Методика Кернса-Йірасека – поєднує 3 завдання, які виявляють рівень розвитку моторики, аналітичних і синтетичних функцій кори г/м. Складається з 3 завдань: малюнок людини, змальовування короткого речення з 3 слів, змальовування крапок. Сума оцінок виконаних завдань є загальним результатом дослідження. Дитина вважається неготовою до школи, якщо сума балів перевищує 9. 9-11 балів – додаткове обстеження.
Готовність до школи - сукупність морфофізіологічних і психічних особливостей дитини старшого дошкільного віку, яка забезпечує успішний перехід до систематичного організованого шкільного навчання.
В 1962р. Ф.Гудінаф здійснила спробу створення стандартної школи ознак для оцінки якості малюнків людини. Ця школа була спрямована на оцінку малюнка з точки зору рівня інтелектуального розвитку дитини.
Діяльність – специфічно людська, регульована свідомістю активність, що породжується потребами і спрямована на пізнання і перетворення довкілля і самої людини.
Деструктивні культи — організації з жорсткою ієрархією і авторитарним керівництвом, в яких практикується: а) обманне вербування нових членів; б) контроль свідомості членів, залякування і психологічний тиск; в) заперечення існуючих релігійних, культурних і етичних цінностей, традиційного способу життя людей; г) агресивне відношення до зовнішнього соціального оточення, до всіх, хто не входить в секту.
